Викиверситет:Форум/Архив/4

---

Приглашение от Ilitir Dogot

Уважаемые участники и просто проходящая мимо живность. Предлагаю Вам ознакомиться с моими статьями по ссылке -(Сборник мини статей) и оставить свои "Объективные" комментарии. Особенно буду рад узнать мнение юристов по последней статье о создание МРК - шкале ценности человека и ее применении в правосудии.Ilitir Dogot (обсуждение) 12:10, 2 июня 2012 (UTC)

Предложения от Ilitir Dogot

Перенесено со страницы Обсуждение участника:Ilitir Dogot

1. Создать шаблон, с помощью которого зарегистрированные участники смогут минимально и конкретно рассказать о себе (именно на личной странице) и эти данные будут где-то классифицироваться, т.о. будет производиться небольшая статистика, благодаря которой можно будет быстро, не лазяя по факультетам, найти или создать группу (отправив приглашение), для решения поставленной задачи.
2. Еще есть довольно странное предложение, но оно все же поможет сделать проект более респектабельным. Уже существует деление факультетов по наукам (хотя я и не специалист в данной области, но для меня гуманитарные и общественные науки не так уж сильно и отличаются, но раз уж кто-то это придумал, то и ладненько). В каждой их этих наук существуют дисциплины: Астрофизика. философия и т.п. Предлагаю для начала создать ВСЕВОЗМОЖНЫЕ и при этом РАСПРОСТРАНЕННЫЕ дисциплины (а для начала указать, что мол она в разработке, но нам как раз не хватает добровольцев.) Можно добавить (хотя есть вероятность что уже есть): факультет зоологии (на основе вививиды); культурологии (там же семья и ее производные); факультет связи (для связистов, радистов и т.п. от А до Я); антропологии; ксенобиологии (варианты внеземной жизни); генетики; геология; археология; транспорт; сельское хозяйство; экология; безопасность.
3. Специально для любителей вроде меня (которые считают, что мир познаваем, а наука сейчас просто не на таком высоком уровне, хотя, конечно, по сравнению со средневековьем, сделала большой скачок и сейчас уже не так сильно жгут людей - "на коврах совета наук"): - НЕНАУЧНЫЕ дисциплины : Уфология, оккультизм и т.п. Ведь викиверситет - это место для обучения, так что если немалое количество народу увлекается подобной тематикой, то и для них должно найтись место в данном проекте.
4. То же самое относится и к другим веткам (школа, исследования). В каждом из них стоит выдать все имеющиеся в обычных учебных заведения дисциплины и уроки, и по мере участия новых членов будут пополняться. Это нужно для того, чтобы посетитель сайта уже на первом этапе смог бы принять участие в развитие проекта, а не долбиться на форуме с просьбой о создании подобного факультета.
5. также из вышесказанного стоит добавить к примеру на факультетах (можно и нужно и в других сферах): какие-то минимальные сведения (план факультета, его структура и т.п.) К примеру: План учебы на данном факультете "Знающим можно пропускать эти шаги и сразу перейти к следующему этапу. 1-знать базис в искомой сфере, т.е. отправить читателя по ссылкам на википедию, НО!!!. Не просто дать ему почитать о понятиях, а дать КОНКРЕТНУЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ этих ссылок. К примеру будет довольно странно изучать сначала офицерские звания, а вслед за ними давать описание сержантов и т.п... 2 шаг - (ДУМАЮ этот план стоит вынести на отдельное обсуждение на форуме, иначе я просто сойду с ума, или на моей страничке не останется свободного места. ТАКЖЕ неплохо, если мои тексты будут перенесены в какое-то более подобающее для проекта место.)
6. "Викиверситету отвечают на вопросы" в этой таблице только 2 имени. Будет логично, как я писал выше, создать или на главной странице подобную штуку, либо в факультета (школах), с указанием отдельных лиц от группы, кому можно и нужно задавать вопросы, если нет возможности обсудить на форуме.
7. По поводу научных статей - это не мой уровень, но и его также стоит обсудить. (создать таблицу для академических дисциплин, точнее для магистров и аспирантов). В общем какой-нибудь портал для лиц, собирающиеся в аспирантуру (там разного рода кафедры философия техники, крутой английский, помощь молодому преподавателю или как правильно вести лекции и т.п.).
8. Создать методики по написанию научных статей, научно-популярных, диссертаций и т.д. Все это в отдельном месте.
9. Звучит немного странно, но и факультет подготовки-переподготовки или на факультетах - кафедра повышения образования. Пригодится для пенсионеров или просто для лиц, которые имеют не профильные специальности ПОМОЧЬ сменить профессию.
10. СОЗДАТЬ форум по теме "Что есть в интернете и т.д. чего не хватает или просто нет в ВИКИВЕРСИТЕТЕ", на котором можно более подробно и в меру дополнить мою тему.
11. Звучит дико, но все же на факультетах и т.д. создать ОБЪЕКТИВНЫЕ тесты, по которым участник сможет проверить свои знания и по которому в итоге будут даны рекомендации (там -то там то почитай про это или зайди на кафедру ту-то ту-то...)
12. Тесты на выбор факультета и т.п. Вот к примеру я. У меня не мало интересов и увлечений и я то и дело перехожи от одни к другим в поисках найти свою нишу. Перепробовал колоссальное количество тестов, но НОРМАЛЬНОГО так и не нашел. Данный тест лучше всего также составить всем участникам викиверситета вместе, ведь именно благодаря ним и функционирует данный проект.
13. Для хранителей: теперь уже внизу страницы находится шкала статей. Но я также не понимаю ее ФУНКЦИОНАЛЬНУЮ суть. Может стоит создать также шкалу участников (преподаватели, студенты, лица хотящие принять участие, но не знающие с чего начать, про количество посещений пожалуй промолчу и т.д.) На мой взгляд это даже больше принесет пользы, так как даст чувство занятости участников в проекте. Также можно создать иконки с пометкой (самый активный факультет, участник, самая сложная или спорная тема), чтобы когда человек зашел на сайт (как в википедии) ему было более комфортнее и интереснее узнать о новостях там, или новой страницы обсуждения, благодаря чему он не просто пропускал бы ГЛАВНУЮ страницу, переходя в свой уголок, а хоть как-то был ознакомлен с работой проекта. А Вы сейчас посмотрите на НОВОСТИ (РАЗБРОС в 2 месяца, 5 месяцев...) Конечно, это не гонка первенства и лидерства, но даже в ДАВНЕЕ время в университетах были свои лучшие преподаватели,студенты и т.д. Может стоит и этому уделить особое внимание, тогда и жизнь на сайте будет протекать быстрее и с полным вздохом.
14. Прошу прощения, но я также не понимаю, отличие портала от факультета. Мне кажется в викиверситете стоит присоединить портал в факультет. Так как не вижу смысла зря развеивать данные по страницам. Лучше чтобы была одна страница факультета, а сверху (как сейчас есть) оставить только самые важные (библиотека, деканат и т.д.). Возьмем пример (я к нему не придираюсь, просто ОН мне не безразличен). Вверху ссылка (НЕДЕЙСТВУЮЩАЯ) лучшие курсы и она ПУСТА. Мне как человеку все же придирчивому сразу приходит в голову одна мысль (раз там ничего нет, значит либо СОВСЕМ ИХ НЕТ, либо они настолько ужасные и отвратительные, что лучше считать что их там нет.) Может я просто совсем ничего не вижу, но все же хотелось бы узнать от факультета еще на его главной странице следующие данные : а) Краткая история самого факультета. б) Достижения в) Достоинства (по сравнению с университетами или здешними другими факультетами) г) факультет - это то место, где все должно быть в дном месте, желательно без ссылок на другие факультеты и уж тем более на внешние ссылки. Очень хочется увидеть ПЛАН ЗАНЯТИЙ. То есть, конечно, есть люди, которые закончили этот факультет в ВУЗЕ, но многие, кто его не заканчивали, включая меня, более приземленно ознакомиться и учиться на этом поприще знаний. Ведь существуюет 1,2,3... курсы, так может стоить сделать нечто подобное и здесь и как раз здесь же и давать ссылки на курсы других факультетов (логика, математика, философия и т.п.) д) цели е) участники преподаватели (их авторитет в научном мире или их причастность к каким-то проектам). Дать точную информацию, каким образом они видят этот (свой) факультет на арене образования. ж) дать конкретное задание (задачу) для любознательных (цель, основы, проблема, возможные методы решений.) По мне жизнь можно представить как одну боьшую игру-квест, пройдя который ты чего-то сможешь достичь (новые друзья, знакомства, опыт, знания, удовольствие, приз, славу...). Если студенту дать стимул, то он обязательно найдет какое-нибудь решение.
15. ГЛАВНОЕ, что мне не понятно и вызывает удивление, что куда бы я не пошел на сайте, как такового права называться факультетами почти нигде нет. Это скорее ФАКУЛЬТАТИВЫ. Очень хочется, чтобы поскорее везде были созданы четкие и конкретные планы (особенно курсы и занятия). Без пропаганды, просто к теме. По одному из каналов РФ на телевидении есть увлекательная передача Академия. Было бы очень здорово, если бы в викиверситете также были подобные штуки. На пример выберем кого-нибудь из опытных в какой-либо сфере участника, и он составляет не статью, а ДОКЛАД в назначенное время. Далее за слушатели (читатели) оставляют свои вопросы в отдельной колонке, а в другой докладчик за "неделю дает на них свои ответы". Далее можно придумать что-то еще. Как например если появляется дискуссию, то ее переносят на соответствующий факультет (кафедру).

---

Предложений много сразу все не обсудим (у меня мало времени). Начнем по порядку.

1. Викиверситет:Принять участие - тут есть минимум, который участники могут о себе рассказать. Если чего-то мало предлагайте конкретную форму, вопросы.
2. Тут думаю полезно почитать Викиверситет:Структура Викиверситета. Создание "пустых" факультетов как вы предлагаете - я категорически против, их и так сейчас больше того, что реально активны. Даже наоборот, активно очень мало, именно поэтому возникает впечатление "вызывает удивление, что куда бы я не пошел на сайте, как такового права называться факультетами почти нигде нет" - это сугубо проблема отсутствия людей на факультетах. А Вы предлагаете еще больше сделать "заготовок". Нет правила такие - есть люди - есть факультет/кафедра и т.д. Нет людей - закрываем факультеты/кафедры. --SSJ (обсуждение) 06:40, 14 мая 2012 (UTC)
3. Не научные дисциплины - я лично не приветствую, но это не запрещено, но имеет ряд ограничений. Читайте правила. Если есть желание развивайте своими силами. --SSJ (обсуждение) 06:44, 14 мая 2012 (UTC)
4. Факультеты не должны быть созданы одним махом, а тем более на будущие - см. выше.
5. Создание планов, пояснений и т.д. можно только приветствовать, но сейчас мало кто этим озаботился. Но место для этого есть, желательно планы и методологию обсуждать и формулировать в т.н. деканатах, напр., Факультет_искусственного_интеллекта/Деканат --SSJ (обсуждение) 06:49, 14 мая 2012 (UTC)
6. Это 2 имени тех у кого я брал интервью для викиверситета, они здесь не отвечают никому на вопросы. Что касается вопросов от других участников, когда-то пытались записать Викиверситет:Постоянный преподавательский состав факультетов и количество студентов, но за не имением постоянных людей - сейчас это утопично. Общая идея задаем вопрос тут на портале сообщества, авось кто ответит. --SSJ (обсуждение) 07:51, 14 мая 2012 (UTC)

7-12. Могу лишь посоветовать сделать, вам никто для этого не нужен. Будут конкретные вопросы обращайтесь. --SSJ (обсуждение) 07:54, 14 мая 2012 (UTC)

13. Статистика посещений есть тут Служебная:Statistics, как можно видеть, тут порядка 30 проходящих мимо, и 2-5 человек хоть немного более задержавшихся. Статистика материалов все же показывает что можно ожидать от викиверситета, и её общий уровень. Увы, новости отмечаем наиболее важные, тут собственно очень вяло текет жизнь. --SSJ (обсуждение) 07:58, 14 мая 2012 (UTC)

14. Про лучшие курсы. Действительно их всего два. Факультет компьютерных технологий/Лучшие курсы и Факультет социологии/Лучшие курсы. Но лучшие курсы, это не просто кто-то решил, что они лучшие - это собрались люди и проголосовали, что да присвоим этому вот курсу статус лучшего. Пока хороших курсов пишут мало, вижу вот только кандидата Программа 7-го класса/Физика. Ранее тоже пытались собрать голосование, но интереса было мало, так ничего и не выбрали (см. [1]). --SSJ (обсуждение) 08:16, 14 мая 2012 (UTC)

15. Про доклады. По сути эта идея есть давно Викиверситет:Конференции - но активности в этом мало, не хотят люди докладываться. --SSJ (обсуждение) 08:22, 14 мая 2012 (UTC)

---

Как мне теперь стало понятно, вся проблема заключается в отсутствие масс. Следовательно нужно выявить причину и как-то постараться ее разрешить. В голову сразу приходит идея (на основе факультета ИИ): Начнем именно с факультета, т.к. именно там обычно и появляется разумная жизнь. Но для начала добавлю: 1. Шаблон для участников. Тот который есть сейчас вызывает у меня ассоциацию филькиной грамоты. Т.е. человек как пришел исповедаться, оставил данные о себе и ушел дальше по делам. Значит как таковая ИНФА в этом шаблоне структурирована. Предлагаю сделать ее более наглядной и информативной. Сейчас бланк выглядит так "Опишите (1) тему, над которой хотели бы работать, (2) знания, которые хотели бы получить, (3) знания, которыми могли бы поделиться". 1 - не понятно, если человек хочет работать над определенной темой, то он может сразу идти на факультет и там задавать вопросы. 2 - см. пункт 1. 3 - вот как он собирается ими делиться? Это получается нужно залезть к нему на личную страничку или написать письмо.

Решение: По первых начнем с того, о чем я уже писал. Создать подобающий шаблон. В нем должны быть указаны более приземленные данные: имя зарегистрированного участника с грамотно оформленной личной страничкой (см. далее); Образование полученное в Гос учреждении, почти полученное, т.е. статус в обучении. Образование, хобби, увлечения в ВИКИ, ДОМА, др. Чего не хватает в знаниях или хочет дополнить...

Желательно все это сделать в таблице с гиперссылками и вести базу данных, чтобы потом было проще найти человека, с которым можно создать группу по решению определенной проблемы.

5. Если нет четких курсов, то нужно хотя бы составить план в обучении. Факультет раз он есть и функционирует ДОЛЖЕН привлекать новых членов для пополнения знаний. И учащихся которые этими знаниями и воспользуются. А как это может быть, если нет необходимого минимума? Предлагаю (опираясь на факультет ИИ) грамотно построить порядок разделов. В начале идет описание факультета, затем Основные понятия (дать ссылки на термины в порядке очереди по знаниям. Имею ввиду дать побольше понятий в грамотной логической последовательности, чтобы выстроить обучающую цепочку.) Потом идет Вводные задания (переименовать в как-нибудь первое знакомство с ИИ или постановка целей для участника). Далее идет ПЛАН (модель обучения - возможен тест по определению задач для участника чтобы найти свою нишу в факультете)!!! За ним Курсы (рядом с ними справа Лекции, отвечающие за курсы).Гипотезы.Дискуссии.Проекты.Внешние.Используемые существующие инструменты и библиотеки.Задания.Состав факультета.Требуется помощь.Ваши пожелания/интересы.См. также.Примечания.

На мой взгляд это будет смотреться более логично.

Что касается ПЛАНА, то под ним подразумеваю идею. цели, задачи, направления - все то, что может охарактеризовать данный факультет и поспособствует более четкой организации учебного процесса. ИМЕННО учебного процесса и не хватает во многих разделах викиверситета. Нужно создать УДОБНЫЙ плацдарм для лиц-участников, чтобы быстрее и лучше влиться в ряды студентов. Лично мне трудно справиться с этой задачей без вышеперечисленных рекомендаций. Я никак не могу зацепиться за этот гранитный камень знаний, чтобы от него постепенно перейти в "глубь мудрости".

Теперь по поводу личной страничке участников. В ней нужно постараться раскрыть ВСЕ свои знания и увлечения (разбить по категориям), чтобы другим было легче формулировать свои вопросы. Например человек увлекающийся медициной может быть вообще не в теме радиационного заражения или хирургических тонкостей.Ilitir Dogot (обсуждение) 11:50, 14 мая 2012 (UTC)

Мое новое замечание по проекту - нужно создать отдельную ссылку на главной странице, по которой посетитель может ЗАДАТЬ конкретный вопрос на которой ему нужно получить ответ. Раз уж ПОЧТИ никто не удосужился ответить на мое мнение по вышеупомянутым вопросам, то лучше всего сделать этот раздел как с количеством статей. Значит новый посетитель, который попал на сайт викиверситета не будет лазить по факультетам а попадет по ссылке в раздел грамотно оформленный, чтобы не засорять портал Сообщество и там и будет просить помощи. В шкале вопросов сделать что-то вроде (всего вопросов; отвеченные - зеленым цветом; не отвеченные - красным) Жаль, что человек под ником Alekzzey отвел всего лишь 1 день на помощь перед экзаменом) Ilitir Dogot (обсуждение) 12:39, 23 мая 2012 (UTC)

Уважаемые участники, хочу заметить, что факультет "Юриспруденция" должен относиться к гуманитарным наукам, а не к общественным. По крайней мере так принято в ВУЗах РФ. В связи с чем предлагаю это дело как-то подредактировать, чтобы не наводить муть в нашем alma mater -Ilitir Dogot (обсуждение) 22:28, 2 июня 2012 (UTC)

люди помогите пожалуйста ответить на вопросы

1) Что представляет собой измерительная схема газоанализатора?
2) Что называется преобразователями давления?
3) От чего зависит угол поворота подвижных систем логометра?
4) Почему 1*К = 1*С?
5) Температура измерения по шкале Цельсия = 100*С. Определить значение этой температуры по шкале Цельсия , Реадора, Кельвина?
6) Укажите основные конструктивные отличия логометра от милливольтметра?
7) Как исключить влияния токопроводов рамок логометра на точность измерения?
8) Какая погрешность измерительных приборов определяет класс точности?
9) В каких манотермических термометрах термосистема заполнена низкокипящими жидкостями и ее парами?
10) Что определяет класс точности манометров?
11) Чем ограничена высота трубок жилдкостных манометров?
12) От чего зависит выбор рабочей жидкости жидкостных манометров?
13) Приведите перечень безконтактных методов измерения уровня?
14) От чего зависит чувствительность трубчатых пружин?
15) Как будут влиять на точность измерения колебания напряжения логометров?
16) Где нашли применения неуравновешенные мосты?
17) Каково значение нулевого прибора (индикатора) потенциометров?
18) Возможна ли работа потенциометра без нормального элемента?
19) Какими параметрами могут различать термометры сопротивления различных классов?
20) Почему показания уровня снятые по водомерному стеклу будут занижены по сравнению с действительным уровнем воды в барабане котла?
21) Что такое реперная точка?
22) Почему невозможно создание эталона температуры?
23) У какого вида манометрического термометра отсуствует погрешность на изменение температуры окружающего воздуха?
24) Для чего гидростатические уровномеры оснащены уравнительными сосудами?
25) Что является измерительным прибором термометра?<nowiki>

очень вас прошу завтра экзамен — Эта реплика добавлена участником Alekzzey (о · в)

Вики-Премия 2012

Здравствуйте, коллеги. Приглашаем вас на церемонию вручения Вики-Премии, которая пройдет в Москве 9 марта. (подробнее здесь). Большая просьба помочь с определением самого активного участника Викиверситета за 2011 год, ему будут вручены памятный приз и почётная грамота от ВМ-РУ. С уважением. Dmitry Rozhkov (обсуждение) 11:26, 5 марта 2012 (UTC)

:) Ну, скорее всего это я (если по числу правок, около 5000 + см. Статистика). Так быстро мне визу не дадут, приехать увы не смогу. Что касается скайп-телемоста то это реально. Какие мои дальнейшие действия? --SSJ (обсуждение) 06:42, 6 марта 2012 (UTC)

---

Удаление ссылок на нас в Википедии

Я давно не проверял, а теперь обнаружил, что в августе были удалены ссылки на статьи Викиверситета и удалён Шаблон:Викиверситет.--Bolo1910 (обсуждение) 18:07, 6 ноября 2012 (UTC)

Это по результатам одного опроса^w. Вообще нас википедийцы не любят, считают нас мёртвыми и бездыханными.--EgBud (обсуждение) 04:47, 7 ноября 2012 (UTC)

Я вообще-то о них (не рядовых участниках, а о администраторском корпусе, за исключением нескольких) тоже самого низкого мнения, но это совершенно не важно. Остальное я сказал тут Викиверситет:Вручение_Вики-Премии_2011. И да там в очередной раз (на выборах в Арбитраж) победил "определенного" рода кластер, отсюда начались зачистки и очередные глупости (к примеру, даже проект w:Проект:Кибернетика и ИИ хотят снести, угадайте кто породил сей проект, и в чем истинная причина ;) ) .. --SSJ (обсуждение) 06:47, 7 ноября 2012 (UTC)

Вики-конференция 2012

10—11 ноября в Научной педагогической библиотеке имени К. Д. Ушинского в Москве пройдёт Вики-конференция 2012 года. Всех желающих посетить её прошу вписать себя сюда. Подробности читайте тут. --Тирдатов ?!. Макс 07:15, 27 октября 2012 (UTC)

Раздел Викишкола/Лаборантская

Начал раздел Викишкола/Лаборантская. Буду очень рад комментариям и дополнениям. Куда разумнее такой раздел поместить, и как организовать ссылки на него? Делать его общим для всех естественных школьных дисциплин или разделить по изучаемым предметам? RN3AOC (обсуждение) 09:50, 3 октября 2012 (UTC)

Я сделал ссылку с Портал:Викишкола, будем считать, что Викишкола/Лаборантская - это главная страница лаборантской, откуда должны идти ссылки на отдельные статьи по различным опытам. Т.е. предлагаю на этой странице помещать лишь содержание, а материал выносить в отдельные статьи. Ссылки же к этим опытам, могут быть также впоследствии проставлены при изучении теории. --SSJ (обсуждение) 07:40, 15 октября 2012 (UTC)

Разумно; буду по мене накопления разносить информацию по отдельным статьям. Тем более это будет удобно потому, что некоторые работы могут относиться к нескольким темам/курсам. RN3AOC (обсуждение) 17:03, 15 октября 2012 (UTC)

Необходимые шаблоны

В Викиверситете пока отсутствуют некоторые необходимые шаблоны. Возможно, некоторые из них можно заимствовать из Википедии. Но, конечно, нужно учитывать особенности проекта; не всё можно переностить "простым копированием", многое потребует адаптации к особым требованиям Верситета. RN3AOC (обсуждение) 09:24, 25 сентября 2012 (UTC)

Рассылка Викимедиа РУ

Господа, приглашаю энтузиастов, готовых работать над "внешними" проектами типа популяризации, презентаций и сотрудничества по передаче материала (нам), подписаться на недавно открывшуюся открытую рассылку НП Викимедиа РУ. Мой личный опыт показывает, что оказывается куда легче найти проект по получению чего-либо, чем людей, которые готовы им заниматься; я надеюсь, эта рассылка частично решит проблему, ко всеобщему удовольствию. Львова Анастасия (обсуждение) 13:04, 1 августа 2012 (UTC)