История предприятия

Одна из наиболее популярных тем исторического исследования в краеведении — это изучение истории предприятия. Фабрика, завод, электростанция, мастерская — всё это сферы приложения человеческой деятельности, а потому история человечества невозможна без истории созданного им производства.

Историк-исследователь во многом подобен следователю с той лишь разницей, что расследуемые события произошли, как правило, очень давно, а допросить многих очевидцев уже не удастся. Ниже предлагается алгоритм исследования в виде ряда вопросов. Последовательно отвечая на них, вы тем самым будете продвигаться в своём исследовании. Итак, начнём.

Создание

Это первый вопрос, на который следует найти точный, однозначный ответ. Очень часто в истории даже крупных, известных компаний дата их «рождения» остаётся «белым пятном», либо окутана легендами и домыслами, проверить которые крайне сложно. Отсюда множество квази-юбилеев, громкие заявления о «праве первородства» и т.п. Будьте внимательны и беспристрастны!

Последовательно найдите ответы на следующие вопросы:

Время

Обязательно уточните в тексте своей работы, что именно вы подразумеваете под датой создания предприятия: начало строительства объекта, его запуск в эксплуатацию (пробную или рабочую), подписание приказа об учреждении, назначение руководителя (он же — первый сотрудник), первое упоминание в источниках и т.д.

Место

Выясните, где первоначально было создано предприятие — начиная с населённого пункта и заканчивая конкретным расположением на местности.

Причины

Постарайтесь, насколько это возможно, объективно проанализировать причины возникновения предприятия. Помните, что заявления, декларируемые в официальных документах, могут существенно отличаться от реальных мотивов, двигавших людьми. Анализируя источники, отбросьте субъективные пристрастия. Избегайте главных врагов историка — патриотизма/нигилизма и ностальгии/веры в прогресс. Не следует изначально воспринимать прошлое ни как прекрасное, но утраченное (ностальгия), ни как отсталое и заскорузлое. История родного завода, района, села не обязательно будет величественной, заслуживающей уважения или гордости. Возможно, в ней окажутся неприглядные эпизоды — их следует учесть и зафиксировать беспристратно.

Инициаторы

Очень важно выявить инициаторов создания предприятия — как формальных/официальных, так и негласных/неофициальных. Учтите, что в советские годы решающее слово зачастую было за партийным руководством и, следовательно, ответы на этот вопрос могут скрываться в документах профильных отделов местных парторганов.

Предшественники (если имеются)

Установите, было ли создано предприятие на новом месте, либо на базе (материальной, организационной, кадровой) другого предприятия. Учтите выявленные факты при определении даты и места создания предприятия.

История строительства

Проследите этапы строительства предприятия. По возможности, соотнесите полученную информацию с сохранившимися постройками, изображениями, воспоминаниями старожилов и работников предприятия.

Производство

Для того, чтобы определить масштабы и значение предприятия, следует собрать точные сведения о его производственной деятельности. Помните, что данные разных периодов могут разниться, а потому нельзя делать выводы на основании показателей, относящихся только к одному периоду истории предприятия.

Производственные мощности (история и современное состояние)

Площади (отдельно — основного/вспомогательного производств, складов, офисов и т.п.), количество оборудования, его производительность, автопарк и т.д.

Источники сырья и материалов

Важно восстановить географию закупок , поскольку это является одним из существенных факторов, влияющих на деятельность предприятия. Постарайтесь установить, насколько велики и оправданы были затраты на доставку сырья и материалов, а также то, были ли эти поставки стабильными. Это позволит сделать выводы о целесообразности и жизнеспособности производства в данной местности, оценить уровень его рентабельности.

Источники энергии (газ, нефть, дрова, уголь, мазут; плотина и т.д.)

Один из важнейших элементов конкурентоспособности предприятия, степени его развития. Если в течение времени источники энергии менялись, следует отметить время этих перемен и их последствия (рост производительности, сокращение штатов, увеличение расходов и т.д.).

Характер производства (полный производственный цикл, сборочное и т.д.)

Отвечая на этот вопрос, оцените реальное положение дел, не ограничиваясь утверждениями официальных отчётов предприятия.

Транспортные коммуникации (доставка сырья и материалов, отправка продукции)

Проанализируйте, каким образом доставлялось сырьё и вывозилась готовая продукция. Сделайте вывод о том, насколько практичной и целесообразной была сложившаяся транспортная схема, какое влияние оказывала она на работу предприятия.

Продукция (перечень, характеристика, соотношение различных видов продукции)

Проследите, как изменялся ассортимент выпускавшейся продукции (оказываемых услуг). Выявите причины и последствия этих изменений. Результаты можно систематизировать и представить в виде таблицы. Ценность исследования существенно возрастёт, если вам удастся точно определить хронологические границы использования товарных знаков предприятия (как правило, со временем они менялись). Это позволит достоверно и точно атрибутировать его продукцию, в том числе в музейных собраниях.

Персонал

Количество

Постарайтесь проследить, как менялся этот показатель, выявить причины и последствия этих изменений.

Состав

Проанализируйте состав персонала по различным критериям: уровень квалификации и образования, профессиональная принадлежность, виды работ и т.д. Оцените, насколько удовлетворяло сложившееся в этой области положение нуждам предприятия; какими причинами было обусловлено такое соотношение различных групп сотрудников; соответствовало ли это кадровой политике руководства; какие отношения складывались между различными группами работников.

Источники формирования

Очень важно выявить источники формирования персонала, в том числе по отдельным группам работников. Кто это были — жители данного населённого пункта, или окружающих его селений, либо мигранты из других регионов. Из каких социальных, этнических, религиозных групп набирался персонал и каковы были причины этих предпочтений. К примеру, на уральских заводах часто работали приписные крестьяне, в Сибири — каторжане и т.д. Широко практиковались переходы мастеров с одного предприятия на другое, зачастую в разных регионах, при этом возникали конфликты с местными работниками и т.д.

Место проживания

Где жили работники предприятия: в собственных домах, общежитиях (в нач. ХХ века их часто именовали «казармами»), на съёмных квартирах и т.д. Можно ли говорить о сложившемся районе, населённом преимущественно работниками данного предприятия (слободка). Если это так, то постарайтесь установить его границы на местности, уточнить название (в том числе его происхождение), этапы формирования, современное положение.

Трудовые династии

Узнайте, существовали ли семьи, в которых представители разных поколений работали на одном предприятии. Определите, насколько распространённым было это явление, наблюдался ли рост социального статуса от поколения к поколению, либо его консервация (когда сын рабочего также оставался рабочим).

Отдельные персоналии

Любая история — это всегда история человека, а история любого социального объединения всегда состоит из судеб отдельных людей. Попробуйте реконструировать биографии отдельных работников, желательно, принадлежавших к разных социальным группам. По возможности, не ограничивайтесь работой с архивными документами, а формируйте свою источниковую базу самостоятельно. Встречайтесь с работниками предприятия (списки ветеранов обычно можно получить в профсоюзном комитете), проводите глубокие интервью, а потом внимательно изучайте свои записи (лучше всего записывать их на диктофон). Помните, что множество интересных материалов может сохраниться в семейных архивах, а человеческая память фиксирует детали и нюансы, ускользающие от внимания составителей официальных документов.

Проанализируйте, насколько подтверждаются ваши выводы и предположения, сделанные в масштабах всего предприятия, на примерах конкретных людей. Нет лучшего способа проверить теорию, чем проанализировать элементарные частицы её доказательств.

Место на рынке

Поставщики

Восстановите круг поставщиков предприятия. Определите причины и целесообразность его формирования, учитывая не только экономические, но также и политические, административные, личные факторы.

Потребители

Проанализируйте круг потребителей продукции (услуг) предприятия, его изменения и причины этих изменений.

Конкуренты

Важно установить, с кем предприятию приходилось бороться за потребителя, определить, насколько ожёсточённой и добросовестной была эта конкуренция, какими методами она велась, кто одерживал в ней верх.

Наличие уникальных предложений (товаров и услуг, которые производятся и предоставляются только этим предприятием)

Помните, что слово уникальный означает единственный — не бросайтесь им без достаточных на то оснований. В равной степени следует проявлять осторожность в обращении со словами: крупнейший, единственный, первый, старейший и т.п.

Региональное значение

Градообразующее или нет' (в том числе применительно к сельским поселениям)

Градообразующее не означает единственное. Главным критерием является значение данного предприятия для жизни территории — экономической и социальной. Если вы сомневаетесь в правомерного этого определения, то сперва найдите ответы на нижеуказанные вопросы.

Доля работников предприятия в общем числе работающих жителей поселения, района

Наличие других производств на территории поселения, района

Наличие других рабочих мест на территории поселения, района

Доля, занимаемая предприятием на рынке региона

Социальная инфраструктура

Наличие собственное социальной инфраструктуры стало традицией российсских предприятий ещё задолго до революции. Следует учесть этот важный фактор, оказывающий воздействие на отношения между работниками и работодателями, уровень рентабельности и т.п.

Детские сады

Жильё

Медицинские учреждения

Музей

В 1980-е годы многие (если не большинство) советских предприятий создали собственные музеи. Зачастую у их истоков стояли энтузиасты из числа ветеранов, которым удавалось собрать множество интересных предметов, документов, воспоминаний и т.д. В 1990-е годы многие из этих музеев пришли в упадок, либо были ликвидированы. Постарайтесь проследить историю формирования этих музеев и судьбу их коллекций. По возможности, используйте выявленные материалы в своих исследованиях.

Дома отдыха, детские лагеря и т.д.

Современное состояние

Если предприятие существует и в наши дни, оцените его современное положение по перечисленным ниже параметрам, применив уже описанные методы исследования.

Производство

Персонал

Место на рынке

Региональное значение

Социальная инфраструктура

Отражение в музейном собрании, экспозиции и выставках

Логичным завершением вашего исследования может стать изучение собрания местного музея (обычно, это краеведческий музей) с целью выявления материалов, относящихся к данной теме.

История комплектования по теме

В этом случае ценными источниками информации может стать учётная и полевая документация: книги поступлений, акты приёма предметов на постоянное хранение, полевые дневники, полевые описи, коллекционные описи. В большинстве случаев уровень оформления и ведения документации в российских музеях оставляет желать лучшего, поэтому следует проявлять терпение, внимательность и изобретательность. Интересующие вас материалы могли отложиться не только в фонде самого предприятия, но и в личных фондах его работников (здесь поможет знание персонального состава), фондах отраслевых профессиональных организаций, советских и партийных органов и т.д. Обратите особое внимание на юбилейные годы, когда вероятность комплектования материалов о предприятии была наиболее велика. Помните, что у каждого музейного предмета есть свой индивидуальный номер (точнее, два номера: по Книге поступлений основного, либо вспомогательного фонда — например, ОФ 13853; и номер по Инвентарной книге, где первые буквы являются шифром коллекции — например, Док. 1383). Выявив интересующий вас предмет, обязательно запишите оба номера, не ограничиваясь столь же распространённой, сколь и нелепой формулировкой "Хранится в музее №".

Анализ сформированной коллекции

Проанализируйте музейную коллекцию по различным критериям: хронологии, представленности различных видов продукции, соотношению материалов о предприятии и о его работниках, наличию образцов продукции разных лет и групп и т.д.

Экспозиционное представление данной темы, коллекции

Выясните, экспонировались ли когда-либо эти предметы, в том числе на выставках, посвящённых именно этому предприятию. В научном архиве (либо документальном фонде) музея могли сохраниться книги отзывов, порой отражающие мнение работников предприятия об увиденном.

Перспективы комплектования и изучения истории

Выявите пробелы в музейной коллекции и ваших знаниях об истории предприятия. Определите перспективы и пути восполнения этих пробелов.

Итог

Если вы сумели последовательно ответить хотя бы на половину поставленных выше вопросов, а затем столь же системно изложить полученную информацию, можете не сомневаться — вы отлично поработали! Внимательно вычитайте написанный вами текст, отшлифуйте формулировки так, чтобы не оставалось возможностей для двоякого, неверного толкования, расставьте ссылки (в том числе на устные и музейные источники). Похоже, у вас получилась полноценная краеведческая статья?! Если вы хотите получить консультацию автора данного курса, то можете создать на своей личной странице подраздел (к примеру, Lena/Мои работы, где Lena — ваше имя в Викиверситете, а Мои работы — название соответствующего раздела. Выложите там свой текст с вопросами и комментариями, после чего оставьте соответствующее сообщение на странице автора курса, либо на дискуссионной странице соответствующего раздела. Вместе мы наверняка разрешим ваши сомнения.

После этого смело предлагайте свою статью к публикации в краеведческий сборник или журнал, выкладывайте в Интернет, а затем разместите в Викитеке. И приступайте к следующему исследованию — тайны истории ждут вас!