Обсуждение:Заглавная страница/Архив

Здесь обсуждается дизайн и содержание главной страницы.

А почему шаблон "Родственные проекты" не вписан в каркас? Александр Малахов 02:31, 21 ноября 2009 (UTC)

Что значит не вписан в каркас ? S.J. 08:51, 21 ноября 2009 (UTC)

Вот это [1]. a.m. 11:14, 21 ноября 2009 (UTC)

Какой браузер Вы используете, Опера и IE располагают его как и положено внизу. S.J. 11:59, 21 ноября 2009 (UTC)

Поменял на угад, посмотрите. S.J. 12:01, 21 ноября 2009 (UTC)

ГуглюХром, теперь все хорошо, спасибо:). a.m. 12:04, 21 ноября 2009 (UTC)

• А что с ccылкой на Викисклад? Кажется она битая. 95.68.10.1 20:48, 1 января 2010 (UTC)
  •  Сделано S.J. 20:58, 1 января 2010 (UTC)

Заголовок

• Предлагаю изменить заголовок с "Добро пожаловать в Викиверситет, где каждый может принять участие в создании свободных интерактивных обучающих материалов и открытых научных проектов" на "Добро пожаловать в Викиверситет, где каждый может учиться и каждый может принять участие в создании свободных обучающих материалов и открытых научных проектов" --Bolo1910 09:03, 28 января 2010 (UTC)
  •  Сделано несколько подкорректировав стиль S.J. 14:19, 28 января 2010 (UTC)

Неактивные факультеты

Предлагаю не перечеркивать неактивные факультеты, а, например, подчёркивать активные. Если цель -привлечь больше людей к работе над курсами и к учёбе, то такие зачёркивания только отпугнут людей(большинство из которых подумают, что эти факультеты вообще не работают) Freelancer Alex 15:45, 6 февраля 2010 (UTC)

• •  Сделано S.J. 16:08, 6 февраля 2010 (UTC)
  • Э-э-э ну и (простите за дотошность) заменить слово перечеркнуты, на обесцвечены Freelancer Alex 16:33, 6 февраля 2010 (UTC)
    • А, понял о чем, сейчас сделаю. S.J. 18:13, 6 февраля 2010 (UTC)
  • Ещё, я думаю, что в разделе "Школьное обучение" нужно сменить надпись для детей с 7 до 18 лет на надпись для детей и подростков от 7 до 18 лет. А то какие в 17-18 лет дети? Freelancer Alex 08:47, 7 февраля 2010 (UTC)
  • Согласно определению минздрава до 18 лет дети, и обслуживаются в детской сети. Goga312 10:34, 7 февраля 2010 (UTC)

• Согласен с Goga312. В нашем обществе принято считать людей до 18 лет детьми (совершеннолетие, голосования, служба в армии, судебная система и т.д.). Bolo1910 10:42, 7 февраля 2010 (UTC)
• Ладно, хорошо, соглашусь с вами. Freelancer Alex 11:28, 7 февраля 2010 (UTC)

Здраствуйте, всем! Хотел тут поучиться, зашёл и понял, что скорее уж сам приму участие в разработке. У вас кроме этой страницы обсуждения ещё хоть какие-то есть? Аавдеев 10:55, 29 марта 2010 (UTC)

Здравствуйте всем. Заинтересовала идея получения знаний здесь по "Истории" и "Географии", но я совершенно не понимаю, как всё это работает. Т.е. как мне технически записаться на курс, как понять активен он или нет, в какой форме может проходить обучение? Отписал сюда уже от безнадёжности разобраться самостоятельно. Просьба- помогите. — Эта реплика добавлена участником Sot78 (о · в)

Добрый день, вначале почитайте Викиучебник. Затем есть правила Викиверситет:Конституция и Викиверситет:Структура Викиверситета. Про активность здесь Викиверситет:Отделения Викиверситета. S.J. 07:36, 1 мая 2010 (UTC)

А шахматы здесь будут?

И в какой раздел их пристроить? --Vesailok 15:53, 5 декабря 2010 (UTC)

А что Вы хотите написать, напишите вначале отдельную статью, я затем пристрою. S.J. 05:55, 6 декабря 2010 (UTC)

Интересная идея с шахматными курсами. Если никто не против тогда я помогу создать их.--Дмитрий Федюкин 10:27, 15 февраля 2011 (UTC)

Да, хорошее предложение. Обожаю шахматы и философию...

Армагедрон (обсуждение) 14:10, 16 октября 2019 (UTC)

Идея!

А, может быть, для наук которые (скажем так,) не совсем достойны выделения для них отдельных факультетов создавать курсы? (Пример Курсы скорочтения)--Мурад 97 16:02, 29 января 2011 (UTC)

Можно, только назвать Скорочтение, а нас разрешено открывать неформальное обучение . --S.J. 16:16, 29 января 2011 (UTC)

Викиверситет и Викиучебник

А чем в принципе они отличаются? Почему нельзя их объединить?--Дмитрий Федюкин 10:51, 15 февраля 2011 (UTC)

Исторически Викиверситет вышел из Викиучебника, как его расширение, в свое время в английском разделе было большое голосование и Викиверситет отделился. Этот вопрос часто задают поэтому я подготовился :) --S.J. 11:17, 15 февраля 2011 (UTC)

Если Викиучебник — это книга по которой учат, то Викиверситет — это место в котором учат.

Викиучебник — это склад учебников, которые являются образовательными ресурсами, но которые в конечном счете должны стать книгами. Викиверситет использует образовательное содержание из книг, но его цель состоит несколько в другом. В контексте образовательных материалов ставится цель создать мультимедийные ресурсы обучения, которые могут использоваться преподавателями. Эти материалы могут использоваться для совместной непосредственной работы как при обучении, так и при совместных творческих или исследовательских проектах непосредственно в Викиверситете.

Спасибо за информацию. Тоесть для некоторых разделов можно использовать материал из Викиучебника для того что бы дополнить статью ?--Дмитрий Федюкин 12:27, 16 февраля 2011 (UTC)

см. Викиверситет:Чем не является Викиверситет --S.J. 13:20, 16 февраля 2011 (UTC)

Чем Викиверситет не является Копией других проектов Викимедиа. Хотя Викиверситет включает части других проектов Викимедиа, он не просто дублирует их содержание, а организует информацию в виде учебных курсов. Если вы ищите справку по какой-либо теме, то часть информации можно получить в Википедии или Викиучебнике, но если вы хотите обучаться по этой теме, то соответствующие образовательные курсы находятся в Викиверситете. Разумеется, образовательные материалы других проектов могут также оказаться очень полезными для углубленного изучения темы, написания статьи, руководства и т. д. Хотя в вики-проектах возможны частичные повторы, каждый проект старается придерживаться собственной стилистики и организации материала.

А если я пишу учебники в Викиучебнике и переписываю оттуда ключевой материал, но добавляю туда упражнения, слова для перевода, термины и т.д.. Это нормально? Андера 15:03, 30 ноября 2012 (UTC)

Досуг

Как насчет того что бы графу Институты (проф. образование, кружки по интересам) сделать такой - Институты (проф. образование, кружки по интересам, хобби, досуг) , а в Досуге и Хобби писать о правилах например правила игры в Монополию или Лото ,собирания марок(монет ,фантиков) .--Дмитрий Федюкин 12:35, 16 февраля 2011 (UTC)

Ok --S.J. 13:21, 16 февраля 2011 (UTC)

Сделайте Хобби--Дмитрий Федюкин 08:51, 18 февраля 2011 (UTC)

Только прошу без всяких там пьяных шашек, это недопустимо в нашем проекте. --S.J. 09:13, 18 февраля 2011 (UTC)

Факультет журналистики

Предлагаю создать факультет журналистики. Сам я в этом не разбираюсь, но с радостью стану его учащимся. --Мурад 97 23:14, 27 февраля 2011 (UTC)

Прошу развивайте - Факультет журналистики --S.J. 19:30, 27 февраля 2011 (UTC)

Расшарьте курс "Правовые основы журналистики". Мне он виден, а другим пользователям нет. --Andrey Dumchev (обсуждение) 09:15, 8 января 2013 (UTC)

• Откуда такие выводы? --SSJ (обсуждение) 13:36, 10 января 2013 (UTC)

давайте добавим

а не добавить ли факультет Православного Богословия?--Шенкел 16:10, 1 июня 2011 (UTC)

Можно в рамках Факультет теологии, открыть кафедру Православного Богословия. --S.J. 17:00, 1 июня 2011 (UTC)

Предпринимательство

Предлагаю добавить кружок предпринимателей. Будем выкладывать идеи, типичные задачи и проблемы, их решения и т.д. --Dipsy 09:20, 14 сентября 2011 (UTC)

Давайте --S.J. 22:55, 14 сентября 2011 (UTC)

Музыка

Предлагаю добавить изучение Сольфеджио и Музыкальной литературы. Могу заняться этим. EgBud (обсуждение) 10:24, 24 августа 2012 (UTC)

• Прошу займитесь. Создал заготовку Портал:Музыка. --SSJ (обсуждение) 17:44, 25 августа 2012 (UTC)

Зачем школа?

Может лучше создавать статьи по уровню сложности? Например, по 10 бальной шкале. Тогда к 1 уровню, например, можно отнести изучение арифметики, а алгебру уже к 6. Что думаете? SaP 14:24, 15 июня 2011 (UTC)

Здраствуйте участники Русского Викиверситета. Также выступаю за изменение категоризации статей по сложности с вида типа:1 класс- 11 класс, 12 класс. На вид типа: 1 уровень сложности, 2 уровень сложности - 12 уровень сложности. Возможно также дальнейшее расширение уровней сложности, или уменьшение их числа в зависимости от потребностей сообщества. Думаю это способно создать более конкретное разделение статей по сложности. Кроме того это "открепит" статьи высшей сложности от причастности к Школе в сознании людей, так как класс чаще всего осациируется со школой. Так например неуместно выглядет надпись "Статьи 9 класса" на факультетах( учебно-научное и административное структурное подразделение высшего учебного заведения), а вот статьи 9 уровня сложности будут выглядеть на главной Факультетах более разумно, я считаю.

Также возможно создание спецстраниц с правилами для категоризации по уровню сложности. Например, к камому уровню сложности отнести ту или иную статью по признакам и содержанию. Благодарю за внимание.--Spiker01 18:25, 1 июля 2011 (UTC)

Ну, на мой взгляд это какое-то искусственное построение. Есть вполне устоявшиеся понятия школы. Да, именно школу мы тут в частности и представляем, а она традиционно разделяется на классы. Уровни сложности могут быть уже после среднего образования в академическом (университетском) образовании, или в профессиональном. Например, так построено обучение в Факультет медицины. Но это лишь один из вариантов организации обучения, и не стоит "разделение на уровни сложности" возводить в ранг стандарта. Это должно в первую очередь зависеть от конкретного преподавателя или сообщества кафедры, т.е. кто обучает тот и регулирует этот вопрос. --S.J. 19:29, 1 июля 2011 (UTC)

Так-то оно так, но вот у школы есть один недостаток это повторение одного и того же материала. Например, 10-й класс почти полностью повторяет 9-й класс. Поэтому, я думаю, стоит хотя бы просто перестроить структуру школу. 12 классов мне кажется излишеством. Слишком запутанная получиться школьная программа. Думаю, 3-х классов будет достаточно. 1-й изучают самые основы как писать и считать. 2-й класс изучение различных частных случаев. Например, отдельные растения, отдельные события из жизни, истории, частные уравнение. 3-й класс материал становиться всё абстрактнее и абстрактнее. Например, изучается уже молекулярный и клеточные уровни в биологии. Короче также предлагаю переписать и всю школьную программу, т.е. какой класс когда появляется. Т.к. у нас не просто школа, а интернет-школа. SaP 18:58, 7 апреля 2012 (UTC)

Перемещение ссылки

Психология - гуманитарная наука. Поэтому предлагаю перенести ссылку на этот факультет из раздела общественных наук в раздел наук гуманитарных. Владимир Пожидаев 00:03, 28 декабря 2011 (UTC)

Мне так не кажется, это вполне общественная наука. --SSJ 20:22, 28 декабря 2011 (UTC)

Согласен, если рассматривать термин «Общественные науки» в широком смысле. Но тогда он включает в себя и понятие «Гуманитарные науки». Поэтому будет целесообразней эти разделы объединить. А если термин «Общественные науки» понимать в узком значении, то тогда предмет изучения этих наук выходит за рамки одного человека. --Владимир Пожидаев 00:51, 29 декабря 2011 (UTC)

Существуют разные психологии, она может изучать и как одного человека, так и группу, коллектив, толпу и пр. --SSJ 17:44, 29 декабря 2011 (UTC)

Ну, если проводить классификацию по несущественным признакам, то давайте перенесем ее в биологию, ведь она тоже изучает животных (зоопсихология) :) --Владимир Пожидаев 19:12, 29 декабря 2011 (UTC)

Ну, по мойму именно вы начали с этого тогда предмет изучения этих наук выходит за рамки одного человека --SSJ 00:39, 30 декабря 2011 (UTC)

Или вы хотите сказать, что изучение более чем одного человека в психологии - есть несущественный признак ? --SSJ 00:45, 30 декабря 2011 (UTC)

Ну, и ничего особо страшного отнести психологию к естествонаучным направлениям нету. Я тут посмотрел, в источниках указывется, что психологию можно относить ко всем трем группам: или гуманитарным, или общественным, или естественонаучным. Лучше остановится на среднем варианте, но вы вполне если хотите читать курс по психологии или что-то описывая можете спокойно заявить о своих предпочтениях и восприятии в самом курсе. Здесь мы искать истину не будем, тем более что существую различные мнения. --SSJ 00:58, 30 декабря 2011 (UTC)

"Или вы хотите сказать, что изучение более чем одного человека в психологии - есть несущественный признак ?"

Да, это и хотел сказать, такой же несущественный, как и изучение психики животных (и несущественный не в смысле малозначимый для человечества, а в смысле мало отражающий суть психологии, как науки).

"Здесь мы искать истину не будем, тем более что существую различные мнения."

Хорошо давайте не будем искать истину, чтоб наши мнения и впредь были различны (под "нашими" подразумеваю "общечеловеческие"). Но хотелось бы узнать, вот Вы говорите "Лучше остановится на среднем варианте", а по каким критериям лучше?--Владимир Пожидаев 14:22, 30 декабря 2011 (UTC)

По техническим. Дискуссия закрыта, как бесперспективная и бессмысленная, кроме того бесполезная. --SSJ 23:33, 30 декабря 2011 (UTC)

Факультет лингвистики

Не знаю, может Я не заметил, но нет раздела Русского языка в факультете лингвистики. --Мурад 97 (обсуждение) 21:34, 31 мая 2012 (UTC)

Компьютерные технологии в школьном образовании: обучающие программы по экологии и природопользованию

СотниковСКФУЭК2 (обсуждение) 18:15, 23 декабря 2012 (UTC)

Компьютерные технологии в школьном образовании: обучающие программы по экологии и природопользованию

Компьютерные технологии в школьном образовании: обучающие программы по экологии и природопользованию

Шаблон "Кафедра"

Для единообразия навигации нужен шаблон "Кафедра". Шаблон "Материалы" подходит плохо. --Dipsy (обсуждение) 05:11, 23 января 2013 (UTC)

Есть вариант шаблона "Материалы" {{Материалы|кафедра|Западногерманская диалектология}}. Выглядит так:

Минус этого шаблона в том, что он представляет название в именительном падеже. А следовало бы в родительном. Можно модифицировать код шаблона, сделав, скажем, заготовку {{Материалы|кафедры|западногерманской диалектологии|Западногерманская диалектология}}.

Выглядеть он будет уже так:

Эта статья часть материалов кафедры западногерманской диалектологии

Но лучше если это сделает администратор, так как сам я шаблоны леплю плохо, а если и леплю, то только для своих кафедр, чтобы случайный косяк не привел к масштабным последствиям, так сказать. --Александр Миха́ленко (^обс.•_план.) 12:14, 23 января 2013 (UTC)

Биоинформатика

Почему биоинформатика? Сейчас грани между науками о строении живых организмов на клеточном уровне стираются, точнее стёрлись, по большей части, может стоит охватить всю данную область исследований и назвать её "кафедра биотехнологии"? Очень ограниченно учить одному разделу науки, даже междисциплинарной, да и обучающий процесс так не построить, собственно многие заложеные статьи уже относятся скорее к биотехнологиям, чем биоинформатике. Можно ещё назвать "факультет физико-химической биологии" или "факультет молекулярной биологии", но эти название так же недостаточно характеризуют данное междисциплинарное направление, т.к. сейчас данные направления слились в биотехнологию. Бессмертный (обсуждение) 12:03, 18 марта 2013 (UTC)

Если участник взялся за биоинформатику, то пусть она и останется биоинформатикой. Появятся люди, которые станут заниматься биотехнологиями в целом, тогда и подумаем о возможном переплетении двух структур, а пока что и так неплохо живём. --Александр Миха́ленко (^обс.•_план.) 12:18, 18 марта 2013 (UTC)

Биоинформатика и биотехнологии это разные вещи. Разные задачи и разные способы изучения. Тоже самое относится к биохимии и биофизики - они к биоинформатике также далеко. --SSJ (обсуждение) 17:22, 18 марта 2013 (UTC)

Объединение кафедр "Сербский язык" и "Черногорский язык"

Выношу на рассмотрение проект объединения двух кафедр (пустых, которые я постепенно постараюсь заполнить) в одну. Причину можно найти в вики в статье черногорский язык. (По конституции до 1992 года государственным языком Черногории считался сербохорватский, до 2007 года — иекавская форма сербского, с 2007 года — черногорский язык. + у черногорского языка даже нет литературных стандартов)--Дмитрий Федюкин (обсуждение) 19:24, 26 декабря 2013 (UTC)

• Вряд ли найдутся возражающие. Если считаете нужным их объединить, то объединяйте. --Александр Миха́ленко (^обс.•_план.) 23:46, 26 декабря 2013 (UTC)

Астрономия и астрофизика

Добрый день!

Я хотел заняться развитием факультета астрономии, сначала начав с некоторого преобразования и дополнения общей структуры как портала, так и факультета, перейдя вскоре к написанию учебных материалов. Такое впечатление, что Викиверситетом в общем и факультетом астрономии в частности уже давно никто не занимается.

К сожалению, не владею хорошими познаниями в форматировании и использовании шаблонов при оформлении текстов. К примеру, в портале "Астрономия" хотел переименовать факультет "Астрономия" в "Астрономия и астрофизика", что привело в портале к неработоспособности ссылки на факультет (при переходе по ссылке система предложила мне создать новую страницу, а хотелось, чтобы осуществлялся переход на уже имеющуюся), пришлось отменить это переименование.

Таким образом, на текущий момент имеются две просьбы: 1) на главной странице Викиверситета в списке факультетов переименовать "Астрономия" в "Астрономия и астрофизика", 2) аналогично на странице портала "Астрономия" переименовать ссылку на "Вход на факультет астрономии и астрофизики".

И ещё вопрос: почему я не могу сам переименовать название факультета в списке факультетов на главной странице Викиверситета?

Сергей Шмальц (обсуждение) 17:37, 18 апреля 2014 (UTC)

•  Сделано. С уважением, Bolo1910 (обсуждение) 06:49, 20 апреля 2014 (UTC)

Комментарий от Ivan Shmakov

Суть проблемы в том, что требуется не только редактирование текста страниц портала и факультета, но и их переименование, — причем вместе с подстраницами (Портал:Астрономия/* и Факультет астрономии/*, соответственно.) Для чего есть смысл обратиться к хранителям.

Отступая от темы замечу, что для себя я решил начать с размещения в проекте собственно учебных материалов — отчасти своих прошлых наработок, отчасти — текущих. Если после размещения запланированного у меня еще останутся время и силы на «факультеты и порталы» — займусь и ими. Пока же, — уж лучше материал останется без портала, чем наоборот. На мой взгляд.

— Ivan Shmakov (о ▞ в) 18:23, 18 апреля 2014 (UTC)

То есть я сам переименовать страницы и подстраницы не могу, будучи обыкновенным зарегистрированным участником Викиверситета? Если я не ошибаюсь, то в Википедии я могу это делать, уже приходилось. Если в Викиверситете для переименования страниц тербуются дополнительные права, как можно получить их?

— Сергей Шмальц (обсуждение) 18:35, 18 апреля 2014 (UTC)

Возможность переименования страниц автоматически становится доступной после определенного количества дней и правок — точно также, как и в Википедии. Однако, хранителям кроме того доступен инструмент «массового переименования», который здесь был бы весьма кстати. — Ivan Shmakov (о ▞ в) 18:38, 18 апреля 2014 (UTC)

Жив ли Викиверситет?

Здравствуйте! Кто-нибудь еще работает над своими проектами? Судя по обновлениям, Викиверситет забросили. Или я невнимателен?

--The Striped Hunter (обсуждение) 16:47, 13 июля 2015 (UTC)

Я работаю. Раз в полгода год новая статья. Мне викиверситет нужен. Touol (обсуждение) 03:09, 18 августа 2015 (UTC)

Революция в физике

Я думаю, что в статье Что такое энтропия? достигнут новый революционный уровень физической теории. Если кому интересно смотрите :-). Буду рад обсуждению и исправлению ошибок в статье. Touol (обсуждение) 03:13, 18 августа 2015 (UTC)

Wikimania 2016 scholarships

Dear Wikimedians,

As every year, Wikimedia Polska Association is accepting scholarship requests for this year’s Wikimania, to be held at the Italian town of Esino Lario, June 22-28. The scholarship encompasses travel expenses, accomodation, insurance and the possible conference fee. Please submit your requests by email to wikimania@wikimedia.pl from March 14, 00:00:01 (CET) by March 27, 23:59:59 (CET). Up to two international scholarships will be funded. The scholarship request, submitted in English or Polish, ought to contain:

• short description of your activity within the Wikimedia movement, your real name, your global username or local usernames, Wikimedia activity outside project editing (including local chapter activity), prior input into the Wikimedia conferences, especially international ones;
• information about your desired participation in the conference: planned or submitted lectures or other activities during Wikimania or its associated events;
• information about your forecast activity in pre- and post-conference activities, with the justification for participating in these non-core conference activities;
• declaration of your command of English sufficient to actively participate in the conference;
• information about the international airport closest to your place of residence;
• declaration of being 18 years or older; in case of younger applicants, 16-18, a scan of a parent’s or legal guardian’s consent to the participation in the conference;
• the information on citizenship(s) held;
• agreement to provide and process your personal data (name, address, bank account details, passport number) if the scholarship is granted. Please, do not provide these personal details in the application itself, apart from your real name.

On the behalf of the Scholarship Commitee, Wpedzich (обсуждение) 20:33, 13 марта 2016 (UTC)

Факультет "АРХИТЕКТУРЫ"

Дорогие друзья! Я предлагаю присоединиться к проекту "Факультет Архитектуры". На главной странице он еще выделен серым шрифтом, но он уже начинает развиваться! Пишите на электронную почту: pomogi.facultetu.arhitecture@gmail.com. Roman Poroshin

Wikimania 2017 scholarship programme

Following the tradition of previous years, Wikimedia Polska Association has launched the ’’’Wikimania 2017’’’ scholarship programme. One international scholarship will be awarded this year, for the conference which will take place in Montreal, Canada, August 9-13. If you meet the requirements described in the ruleset, you may submit your application by April 7, 2017 to the email address provided in the ruleset. With kind regards, Wojciech Pędzich (обсуждение) 18:00, 21 марта 2017 (UTC)

Вививерситет жив или скорее мёртв?

Кто-нибудь работает в этом проекте?--Alexandronikos (обсуждение) 11:19, 11 ноября 2017 (UTC)

Жив, жив. Вот ответ: https://ru.wikiversity.org/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B8?hidebots=1&hidecategorization=1&hideWikibase=1&limit=999&days=30&enhanced=1&urlversion=2 -- Andrew Krizhanovsky (обсуждение) 15:55, 11 ноября 2017 (UTC)

О распределении материала и немногом другом

Здравствуйте! Я относительно активный участник Викиверситета. Но редактирую только музыкальный факультет и предпочитаю не мешаться в то, чего не знаю. Возможно, эта тема ужа поднималась. Дело вот в чем: материал того же музыкального факультета (и многих других) можно распределить на три вида назначения:

• Элементарное, для "общего образования" в школе;
• Профильное, по направлениям - в музыкальной школе;
• Самостоятельное, "в разброс" для диванных маэстро, "чайников" и т. п.

Видите? Таких примеров можно привести много, даже в таком мёртвом проекте, как Викиверситет. Взаимодействие предметов в предлагаемой Викиверситетом школьной программе похвально, но не слишком ли оно мутно? Я предлагаю сделать следующее: оставляем факультеты, но создаём два вида курсов:

1. Внутрифакультетные, что-то вроде "Игра на гитаре" или "Быстрый счёт в пределах 1000";
2. Общепроектные, межфакультетные (по сути - та же школьная программа). Добавлю, что внутрифакультетные курсы - продолжение и совершенствование школьной программы, но не её составляющие. То есть для школьной программы надо писать новый материал или редактировать имеющийся.

Итак, в чём разница? А вот в чем: сейчас внутри отдельных факультетов есть небольшие автономные курсы и огромные кирпичи материала. Объединив это, мы получаем нынешнюю школьную программу Викиверситета. А появятся и крупные программы по темам факультетов (аналог художественной школы в Викиверситете, вроде того), и нормальный сборник в рамках изучения школьной программы. Если одобрите, я сделаю на музыкальном факультете полный курс изучения теоретических предметов (аналог музыкальной школы), а также материал для уроков школьной программы

Спасибо за то, что вместе со мной продолжаете верить в Викиверситет!

Всегда ваш,

Pri2006 (обсуждение) 14:36, 20 ноября 2017 (UTC)

Я поддерживаю эту идею. -- Andrew Krizhanovsky (обсуждение) 20:21, 20 ноября 2017 (UTC)

Окей, начинаю работу.

P. S. А другие факультеты?

Коллега, давайте сначала посмотрим, что получится с музыкальным факультетом. Удачи! -- Andrew Krizhanovsky (обсуждение) 09:15, 21 ноября 2017 (UTC)